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Máscaras de carnaval las actividades de clase

Máscaras de carnaval las actividades de clase

Carnaval comenzó en Italia cientos de años atrás como una fiesta de disfraces. Se llevó a cabo justo antes de Cuaresma, cuando los católicos no deben para comer carne, y lleva el nombre "carnevale", que significa "poner a la carne." Carnavales extensión a países católicos de Europa y eventualmente a otras partes del mundo. Trajes y máscaras coloridas añadir al espectáculo y a menudo representan personajes de la historia y folklore local. Aprender sobre carnavales y máscaras es una manera efectiva de ayudar a los niños a entender y apreciar la diversidad cultural.

Tipos de máscaras

Máscaras pueden ser completos caras, caras parciales con sólo la boca expuesta, o simplemente cubrir los ojos. Máscaras más pequeñas pueden ser atadas con la cinta o atados a un palo y levantados delante de la cara. Se utilizan una variedad de materiales. Aquellos para ser usados a menudo están construidos con papel maché, que es liviana cuando se seca; máscaras como elementos decorativos se pueden hacer de un material más pesado como de cerámica.

Aprender sobre carnavales

Crear una unidad en carnavales que se celebra en todo el mundo, incluyendo su historia y origen, caracteres comunes y folclor que la envuelve. Elegir un carnaval para apoyar una unidad en un determinado país, idioma o cultura y enseñar acerca de los alimentos y otras tradiciones que tienen lugar durante el carnaval.

Hacer máscaras

Pida a los estudiantes corte las máscaras de cartulina de colores. Decorar las máscaras con crayones o pintura en los colores tradicionales para un carnaval especial - púrpura y oro para el Mardi Gras, por ejemplo, o colores primarios para las máscaras en países de América Latina. Los estudiantes pueden decidir si su máscara cubrirá sus ojos o la totalidad o parte de su cara. Si la máscara debe ser sostenido, pegar a un palillo del hielo pop. Pida a los alumnos a traer objetos de casa para decorar las máscaras, incluyendo plumas, cintas, botones decorativos, perlas, lentejuelas y otros adornos.

Tiene un carnaval

Aprender sobre los alimentos, música y otras costumbres asociadas con un carnaval particular y celebrará una jornada de carnaval. Invitar a los niños a hacer trajes con sus máscaras y llevar comida y bebida para el carnaval, o hacer los platos en clase. Crear una unidad de música para aprender sobre sonidos e instrumentos de carnaval y los incorpore a la celebración. Tener hijos como caracteres tradicionales y escenifican escenas de carnaval que representan las tradiciones de la cultura o la historia.

Crear una pantalla

Dedicar una vitrina de pared o pasillo a carnavales y mostrar máscaras de los niños con trajes tradicionales, granos, instrumentos musicales y otros artículos de carnaval. Incluir fotos o posters de escenas del carnaval actual.