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Cuestiones que afectan a la educación primaria

Cuestiones que afectan a la educación primaria

Enseñanza en el escenario principal es una tarea difícil. Maestros de primaria no sólo deben impartir contenidos académicos básicos, sino también enseñar a sus alumnos impresionables cómo aprender y trabajar productivamente dentro de un entorno escolar. Debido a la corta edad y falta de experiencia educativa de sus estudiantes, maestros de primaria enfrentan retos a los que son diferentes a las de los educadores que trabajan con alumnos mayores.

Preparación para la escuela variada

Alumnos primaria entran a escuela con diferentes grados de preparación para la escuela, que presenta un desafío para los educadores que deben dar cabida a esta gran variedad de habilidades. Algunos padres trabajan con sus hijos antes de que van al colegio, enseñándoles los fundamentos de la alfabeto y habilidades simples de conteo. Otros niños no reciben esta formación preescolar. Profesores de primaria no sólo determinarán cuánto cada alumno sabe, sino también deben crear clases que sean accesibles y educativo para todos los estudiantes, independientemente del conjunto de habilidad actual del estudiante.

Habilidades de socialización

Para algunos estudiantes, estos años de formación educativos están la primera vez que han tenido que trabajar cooperativamente con los compañeros. Los estudiantes que no han tenido mucha experiencia trabajando con pares a menudo luchan con habilidades básicas de socialización, como el reparto. Los estudiantes no sólo deben aprender las lecciones académicas que el maestro está tratando de transmitir, sino también cómo trabajar efectivamente con otros niños.

Habilidades de atención

Alumnos a menudo luchan por mantener el enfoque necesario para aprender en un salón de clases formal. Maestros de primaria deben ser consciente de las luchas de atención de sus alumnos y crear lecciones que son atractivos y lo suficientemente corto como para mantener la atención del estudiante. Profesores también deben permitir suficientes tiempo para sus alumnos para que los niños no se abrumado con el rigor de la escuela.

Identificación de la educación especial

En la educación de nivel superior, la mayoría de los estudiantes con educación especial necesidades ya han sido identificados y han tenido planes para satisfacer sus necesidades desarrollado. En la escuela, estos estudiantes aún no han aislado y probado. Escuela primaria maestros continuamente deben mirar hacia fuera para los estudiantes que se parecen a la zaga de sus pares académicos. Maestros deben no sólo identificar a estos alumnos, pero también referencia para educación especial de la prueba y ayudar en el desarrollo de planes para que puedan aprender el material de contenido necesario.

Alfabetización y desarrollo de la aritmética

En la escuela primaria, maestros proporcionan a sus alumnos educación rudimentaria en alfabetización y aritmética. Junto con aprender los nombres de letras y números, los estudiantes comienzan a aprender cómo combinan letras para formar palabras y cómo los números se utilizan en los procesos aritméticos básicos. Porque todas las otras habilidades reposará sobre estos bloques de edificio básicos, profesores deben trabajar con cuidado para asegurarse de que sus alumnos recoger estos conceptos esenciales. No hacerlo podría resultar en el alumno académicamente más adelante en vida.