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Cómo escribir un maestro plan de mejoramiento

Cómo escribir un maestro plan de mejoramiento

Maestros regularmente deben reflexionar sobre sus prácticas en las aulas y métodos. El campo de la enseñanza está cambiando dramáticamente. Maestros deben hacer ahora mucho trabajo adicional además de la enseñanza real que siguió el desarrollo profesional es esencial. Una evaluación anual, también llamada Resumen de evaluación de desarrollo profesional (PDAS), es una evaluación sumativa que el administrador termina anualmente o cada pocos años. Basado en esta información y basado en su propia evaluación de su enseñanza, llamado el informe maestro de uno mismo (TSR), puede crear un plan de mejoramiento docente que se dirige a sus debilidades.

Instrucciones

1 revisar la información contenida en su informe sumativa y la mirada sobre su informe de ser maestro. Identificar su dominio más débil haciendo referencia a su informe de sumativa. Revisión de los dominios y comparar esta información con la información contenida en su informe de ser maestro. ¿Su informe refleja los resultados en su informe sumativa? Con esta información en mano, usted será capaz de crear un plan de mejoramiento efectivo.

2 hacer una gráfica que identifica el dominio o zona de debilidad. Debe existir una columna para dominio, plan de acción, tiempo y retroalimentación. Dominio 1: Estudiante activo participación dominio 2: Learning-Centered instrucción dominio 3: evaluación y retroalimentación sobre el progreso de estudiante dominio 4: aula disciplina dominio 5: profesional comunicación dominio 6: profesional desarrollo dominio 7: cumplimiento de las políticas, procedimientos y requisitos dominio 8: Campus Performance completa la tabla y centrarse en su plan de acción.

3 crear un plan de acción detallado e incluyen en su carta. Su plan de acción debe ser algo que usted puede implementar en el aula y algo que te puede dar los resultados que necesita. Su plan de acción puede dividirse en pequeños pasos o puede ser una lista de algunas cosas que usted necesita para hacer de manera diferente. Por ejemplo, si usted baja anotó en gestión del aula y han señalado esta área como una debilidad en su informe de ser maestro, que no escribe algo como paso 1: crear plan de disciplina en aula paso 2: diseño de aula de cambio paso 3: aplicar reglas de aula paso 4: aplicar el plan de disciplina escolar paso 5: utilizar todos los recursos a mi disposición.

4 fijar una fecha. Si eres un profesor nuevo, los administradores son un poco más indulgentes cuando se trata de la mejora docente, porque saben que mejorará a medida que continúe la enseñanza; sin embargo, es fundamental poner un límite de tiempo. ¿Cuánto tiempo tardará para cambiar las cosas? Poner un límite de tiempo puede dar a su administrador una idea de cuando ella debe volver y comprobar a usted para ver si su plan de acción fue efectiva.

5 evaluar la mejora plan reflejando en tu aula y tus estudiantes. ¿Es en funcionamiento? ¿Hay unas cuantas cosas más Trucar la necesidad? A continuación, modificar. Planes de acción no siempre ayudan. El plan se supone que te guían hacia la mejora. Como son mejorar y mostrar el progreso que el administrador puede ver, usted sabe que su plan es eficaz.