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Las desventajas de usar juegos de lenguaje en la enseñanza de vocabulario

Las desventajas de usar juegos de lenguaje en la enseñanza de vocabulario


Memorización nuevas palabras de vocabulario pueden ser aburridas para muchos alumnos, sino aprender mediante juegos de palabras puede hacer la diversión de tarea para estudiantes y profesores. Juegos de palabra y el lenguaje no sólo hacen tiempo ir más rápido, mejoran las tasas de los alumnos de aprendizaje y retención. Todavía, enseñanza de vocabulario eficaz no es toda diversión y juegos. Cuando se consideran juegos de lenguaje como parte de un plan de lección, profesores deben ser conscientes de algunas trampas potenciales.

Planificación y organización

No todos los juegos funcionarán para todos los propósitos pedagógicos. Elegir o diseñar el juego adecuado para la lección que quiere enseñar puede ser más lento que una lección de vocabulario tradicional de planificación. Maestros deben tomar esta carga de trabajo extra en cuenta al planificar sus clases.

Complejidad de los juegos puede ser una distracción

Otro potencial de juegos en la enseñanza de vocabulario es que el juego en sí podría distraer a los estudiantes de su objetivo pedagógico deseado. Si el juego es estructuralmente complejo (por ejemplo, un videojuego que consiste en juegos de rol), los jugadores pueden convertirse en demasiado distraídos por la mecánica del juego para aprender vocabulario con eficacia, aunque las tareas relacionadas con el vocabulario son parte del juego.

Juegos pueden ser vistos como Busywork

Porque los juegos son diversión y juego involucra mucha interacción relajada e informal entre alumnos y profesores, algunos profesores y los estudiantes incluso pueden ver como busywork improductivo. Cuando estratégicamente, sin embargo, enseñanza de vocabulario a través de juegos puede ser más eficaz que la enseñanza a través de métodos tradicionales de perforación y memorización.

Los juegos requieren recursos para desarrollar

Para algunos profesores, la disponibilidad de recursos puede ser un factor en si o no usar los juegos en el aula. Videojuegos educativos, por ejemplo, requieren acceso a computadoras, e incluso tecnológicamente simples juegos como crucigramas personalizados pueden involucrar extra de diseño, impresión y fotocopias de los gastos. Alternativas de bajo costo (pizarra juegos como el ahorcado, por ejemplo) están disponibles y podría añadir a la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.