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Cómo planificar lecciones para los discapacitados visuales

Cómo planificar lecciones para los discapacitados visuales

Según el Centro Nacional de diseminación para niños con discapacidades, los estudiantes con impedimentos visuales incluyen aquellos con discapacidad visual moderada, tales como visión reducida a la ceguera completa. Este grupo de niños representa más de 12 de cada 100 estudiantes en las escuelas de hoy. Es necesario que hacer alojamiento para estos alumnos en su aula, y por lo tanto es importante tener mucho cuidado al planificar sus clases.

Instrucciones

• Determinar el objetivo de la lección. Esto deriva de su distrito escolar grado requisitos de enseñanza y aprendizaje de normas. Los estudiantes con discapacidades necesitan alojamiento, pero los estudiantes con impedimentos visuales se les deben enseñar las mismas lecciones y objetivos que sus compañeros por lo general en vías de desarrollo.

• Comience a escribir su plan de lección usando el formato de su Distrito requiere. Si no tienen un formato específico, utilice uno que se adapte a sus preferencias personales. Comenzar con la sección de métodos y escribir las instrucciones para cada paso como lo haría para cualquier otro plan de la lección. No te preocupes acerca de las modificaciones para los estudiantes en este momento.

• Lea a través de sus pasos y luego saber cómo tienes que modificar cada paso para acomodar el estudiante con discapacidad visual. Si usted tiene un paso que implica mover sobre su clase, usted podría emparejar el estudiante que asistió durante este proceso. Si hay un aspecto visual a tu lección, podría ampliar la impresión de la pantalla. Haga una lista de cualquier alojamiento en la parte inferior de su plan de lección.

• Determinar los materiales que necesite para completar la lección. Incluyen tanto materiales para la clase general, así como cualquier necesaria para acomodar a sus estudiantes. Ejemplos pueden incluir libros de Braille o letra grande texto. Hacer una lista y añadir a su plan de lección.

• Lea a sus estudiantes educación Plan Individualizado (IEP). Este documento detallará ninguna modificación adicional que los niños con impedimentos visuales pueden necesitar diariamente en su aula. Un ejemplo podría ser permitir que los estudiantes tengan un perro con ellos durante todo el día. Mirar a través de su plan de lección recién escrito y modificaciones para asegurarse ha no contradice ninguna de las modificaciones descritas en el IEP.

• Enseñar esta lección a la clase y luego realizar notas de maneras que podría mejorar para el futuro docente.